学习社区研讨会是三学分的大学水平课程，旨在帮助新生确定学术目标和途径. 研讨会让学生参与早期职业探索，并提供综合支持服务, 包括同伴导师和成功教练顾问. Most programs of study recommend or require specific Learning Community Seminar courses; for example, 文科专业的学生选修HUM-120. 学生可以查看他们的课程地图来查找推荐的研讨会课程.

每个研讨会都由指定的成功教练和ACE同伴导师提供支持. 成功教练与研讨会讲师合作，帮助学生设定短期和长期目标, 教育规划和职业探索. 研讨会中的同伴导师帮助新生适应学院的学术和社会环境，并成为模范学习者, 同侪教师和学习小组辅导员.

第一次进入大学攻读副学士学位并注册了9个或更多学分的学生需要在第一年参加学习社区研讨会或学习社区集群.

HUM-120:自我，文化和社会

目录描述

本课程以批判的视角审视自我之间的相互关系, 文化与社会，将学术知识与个人经验相结合. 学生参与包容性对话, 利用不同形式的媒体创造知识, 个性化和规划未来的目标, 探索职业道路. 本课程旨在培养同学之间的社区关系，并提供教师指导的机会, peers, 和顾问. 学生反思他们在创造一个促进公平和重视社区文化财富的更公正的社会中的角色.

完成通识教育选修课, meets requirements for Mass Transfer Gen Ed Foundation Humanities and Arts; fully transferable, 适合文科和大多数AA项目的学习

在BHCCselfservice中识别HUM-120节

In BHCC的自助课程目录，多个部分的HUM-120是可用的.  一旦你点击课程的部分细节，主题就会在“附加信息”下注明。. 参见下面的一个例子，一个HUM-120课程.  请注意，HUM-120的一些部分与另一门课程和指定的C代码聚集在一起.

hum120学生学习成果

INQUIRE

运用公平的视角来参与赋予教育和 职业探索考察 工作与社会流动的相互关系

沟通

产生包容性对话 a)在相互尊重和文明的氛围中倾听和表达对有争议话题的观点;b)考虑听众, 情境和跨文化背景

展示驾驭各种的能力 数字工具 便于对信息进行评估， 通过各种形式的媒介创造知识和表达自我

ACT

将学术领域的知识与个人经验有序地结合起来 告知自己的 在创造一个更公正的社会中的作用 这促进了公平并重视社区文化财富

GROW

检查自己和他人的假设, biases, 经验包括承认内心的矛盾 多样化和交叉的身份和观点

审查现有的权力结构 以及世界观，因为它们影响公平和/或文化财富