行为政策-皇冠官网app-皇冠官网app

在本节

行为政策、纪律和申诉程序

皇冠官网app希望学生的行为举止与大学环境相适应. 学生应该为自己的行为和学习负责，并尊重他人的学习环境. 皇冠官网app提倡一个能提高学术水平的学习环境, 知识, 丰富学生的文化和社会, faculty, 全体员工和整个社会. 保证学院社区的任何成员都不被剥夺这种大学环境, 明确规定了学生的权利和责任，并制定了行为和纪律准则.

学生的权利

接受高质量教育的权利, 包括接受有效指导的权利, 明确的课程目标, 并帮助克服教育问题, cultural, 阻碍教育进程的情感和经济劣势.
享有不受种族歧视的公平和平等待遇的权利, ethnicity, 宗教信仰, age, 性别认同, 性取向或残疾.
隐私权和保密权.
有权就有关书院社区各方面的事宜由同辈代表.
在纪律或申诉问题上享有正当程序的权利.

学生的责任

遵纪守法了解法律并遵守法律, 所有公民和学院的规章制度, 这些指令, 联邦政府的政策和程序, 英联邦, 马萨诸塞州高等教育委员会, 皇冠官网app和学生会协会.
以尊重包括教职员工在内的所有人的方式行事, 大学工作人员, 管理人员和学生.
以尊重个人、团体和学校财产的方式行事.
保持高标准的诚实.
以一种不干扰学院的教育目标和学院社区成员的个人权利的方式行事.
在课堂内外，包括学校活动中，以不破坏或干扰他人学习环境的方式行事.

马萨诸塞州社区学院系统——学生行为准则

发布:2008年4月
修订日期:2010年9月1日
修订日期:2016年4月12日
修订日期:2020年2月18日

目录表

学生的权利和责任
第一节:引言
第二部分:哲学 & 学习成果
第三节:行为准则的适用
第四部分:歧视、性骚扰和性暴力
第5节:定义
第六节:违法行为
第7部分:行为期望
1. 核心价值观和行为期望
2. 行为准则收费
第8节:学生行为规范
1. 干扰大学环境的行为纪律
2. 学术不诚信的纪律
3. 校外行为纪律
4. 临时措施
5. 集团侵犯
6. Amnesty
7. 指称违规的投诉
第9节:正式的学生行为程序
1. 步骤1:启动学生行为流程
2. 步骤2:初步调查
3. 步骤3:行政解决
4. 第四步:学生行为委员会听证会
5. 5 .制裁
6. 第六步:吸引
第10节:学生行为权威
1. Authority
2. 守门
3. 行政聆讯主任

本政策及其中规定的程序属行政性质，不得被解释为取代或取代任何州, 联邦或地方法律也可能适用于学生或其他人. 麻省社区学院系统保留随时修改或替换本政策的权利. 通过注册皇冠官网app, 所有学生自愿同意遵守行为准则和其他学院政策中所描述的表现和行为标准.

学生的权利和责任

皇冠官网app希望学生以一种适合大学环境的方式行事. 学生应该为自己的行为和学习负责，并尊重他人的学习环境. 皇冠官网app努力维持一个提高学术水平的学习环境, 知识, 丰富学生的文化和社会, faculty, 全体员工和整个社会. 确保学院社区的任何成员都不被剥夺这种大学环境, 明确规定了学生的权利和责任，并制定了行为和纪律准则.

学生的权利

接受教育的权利和克服教育障碍的帮助, cultural, 情感和经济上的劣势给教育过程带来挑战.
学生享有不受种族歧视的公平和平等待遇的权利, color, religion, sex, 性取向, 性别认同, age, 残疾, 遗传信息, 产假, 服兵役和国籍.
《皇冠官方APP下载》(FERPA)规定的隐私权和保密权, 20 U.S.C. § 1232g; 34 CFR Part 99.
在纪律或申诉事项中享有程序和实质正当程序的权利.

学生的责任

熟悉并遵守联邦、州和地方的法律和条例.
了解并遵守所有指令, policies, 和皇冠官网app的程序.
在课堂内外选择不干扰他人学习环境的行为, 包括大学活动.
审查所有在学院官方交流中与学生共享的信息.

第一节:引言

制定《皇冠官网app》的目的是营造一个确保学生学习和接受高等教育的开放环境. 所有学生都有责任遵守本守则的规定.

第二部分:哲学 & 学习成果

行为准则过程旨在成为一个支持学院使命的教育过程. 本守则旨在鼓励个人责任、诚信和合乎道德的决策.

参与此过程的学生应取得以下学习成果:

理解《皇冠官网app》如何支持学院的目标和使命;
了解他们的选择对他们的学业和个人成功可能产生的影响;
承担个人的选择和决定的责任，以及他们的行为对大学社区的影响;
反思自己作为学生在大学社会中的道德义务;
Recognize the value of the student conduct process as an educational opportunity; and
找出解决他们行为的方法，这样就不会对他们的教育目标或未来的社区产生负面影响.

第三节:行为准则的适用

学生每年都会在学院网站上以链接的形式获得一份《皇冠官网app》. 可根据皇冠官网app的要求提供硬拷贝. 在与参与行为过程的任何学生的所有沟通中，也将包括该守则的链接, 不管他们在这种情况下扮演什么角色. 学生有责任阅读并遵守政策.

行为准则应用于处理本政策中提到的学生行为. 《皇冠官网app》适用于学生个人和大学附属学生组织的行为. 就学生行为而言，本守则将学生定义为:

has been issued a student 识别 number; or
has received an offer of admission; or
is enrolled in courses, whether full-time or part-time, credit or non-credit; or
is participating in a non-degree, dual enrollment, or early college program; or
目前没有入学，但与学院有持续的教育关系.

学院对选择休假的学生保留行为管辖权, withdraw, 或因休假前发生的任何不当行为而毕业, 撤军, 或毕业. 如果批准, 可能会暂停学生重新入学的能力, 获取官方成绩单, 和/或毕业和所有制裁必须在重新注册资格之前完成.

The Student Code of Conduct applies to behaviors that take place at the College; in any of its facilities; on any of its grounds, 合作伙伴网站, or program centers; or at any College related activity regardless of location.

当校外学生的行为对学院社区产生不利影响时，学院保留采取行动的权利, poses a threat to the health or safety the College community; interferes with the College’s pursuit of its objectives and mission, 和/或学生被指控违反州或联邦法律. 根据本学生守则进行的程序可在, 同时与, 或在民事或刑事诉讼之后.

《皇冠官网app》可适用于在线或通过电子邮件进行的行为, 社交媒体, 或其他电子格式.

第四部分:歧视、性骚扰和性暴力

歧视索赔, 性骚扰和性暴力, 包括第九条罪行, 比如强奸, 性侵犯, 家庭暴力，约会暴力和跟踪, 应根据学院的平权行动政策处理, 由学院的平权行动官员和/或第九条协调员提供平等机会和多样性. 了解更多信息, 请联系学院的平权行动官员和/或第九条协调员.

第5节:定义

A.    行政决议 -由CCA和学生共同同意的投诉解决方案. 行政决议应当由争议解决机构以书面形式作出, 由CCA和学生签署，并保存在学生的纪律档案中. 行政决议将导致学生放弃向学生行为委员会听证或上诉的权利.

B.    上诉官 -学院指定的行政人员负责审查申诉. 在学术不诚实的情况下, 申诉专员应由学院的高级学术人员或指定人员担任.

C.   行为守则署长(CCA) -负责管理学院学生行为准则的学院官员. 马萨诸塞州社区学院理事会(MCCC)的成员不得被选为CCA.

D.   大学官方 -任何由学院雇用或签约执行行政工作的人士, 教学, 或者是专业职责.

E.   大学房地产 -包括所有土地, buildings, facilities, 他人占有或拥有的其他财产, used, 或由学院控制, 包括邻近的街道和人行道.

F.   Complaint -向CCA提交或由CCA提交的违反行为准则的指控.

G.   Day -指日历日. 每一级所标明的天数应视为最高天数. 应尽一切合理努力加快这一进程, 但CCA可自行决定延长时限，并以书面通知双方, 包括恶劣天气和/或学院停课.

H.   Outcome -学生行为过程中责任的最终确定. 结果可能是“负责任的”，也可能是“不负责的”.”

I.   Sanctions -当发现学生或学生组织违反学生行为准则时，必须遵守或完成的义务. 制裁不需要逐步实施, 而是基于违规的严重程度和/或频率.

本政策项下的制裁包括但不限于:

书面警告-给学生的官方书面通知，指出他们的行为违反了学校的规章制度.
限制/失去特权-在指定的时间内限制或失去作为学生的特权, 包括但不限于:参加大学课程, events and/or activities; accessing College property or specifically designated areas; or participating in College 组织s.
教育制裁-以教育学生个人责任和/或其行为影响为目标而实施的项目或发展活动.
赔偿-对学院或学院社区任何成员所遭受的任何损害或损失进行财务费用评估或其他形式的补偿.
留校察看-由于一次或多次违反行为准则，学生在学院的地位处于危险之中. 缓刑是比书面警告更严厉的处罚. 除非CCA明确授权, 留校察看的学生不得以任何身份代表学院. 例子包括 but are not limited to: running for or holding office in any student 组织s; participating in intercollegiate athletic teams, 校内的程序, any student clubs or 组织s; representing the college in community service projects; participating in paid or unpaid internship programs or study abroad programs.
休学-从学院或课程中分离, 没有财务报销, 在指定的时间内，不得超过三个学年. 可以规定重新入学的条件, 包括复职审查和与CCA会面，以证明该学生已准备好返回大学环境并遵守《皇冠官网app》中概述的行为期望. 在暂停期间, 学生不得注册或参加课程, 使用大学通讯系统，如电子邮件, 或进入学院财产，并失去参加任何学院活动的所有特权, events, 或未经CCA事先书面批准的活动.
任何休学可以延期一段指定的时间，但不得超过一(1)个学期. 延期休学将在特殊情况下使用，根据CCA的决定，延期休学将符合学生的最大利益. 延期休学的学生如果被发现再次违反《皇冠官网app》，可能会受到额外的处罚, 直至开除学籍.
开除学籍-永久离开学院或项目，没有经济补偿. 被开除的学生不得重新进入学院或课程学习，并应在学生的正式学院成绩单上注明被学院开除的字样.

J. 证明标准:证据优势 -解决根据本守则纪律程序提出的投诉时使用的标准. 如果命题为真而非为假的可能性更大，则满足该标准.e.; more probable than not). 有效地, 如果命题为真的可能性大于50%，则满足该标准.

K. Student -其行为可能违反《皇冠官网app》的个人，包括下列任何个人:

has been issued a student 识别 number; or
has received an offer of admission; or
is enrolled in courses, whether full-time or part-time, credit or non-credit; or
is participating in a non-degree, dual enrollment, or early college program; or
目前没有入学，但与学院有持续的教育关系.

L.   学生行为档案 -打印/书写/电子文件, 这可能包括, 但不限于, 调查材料, 事故报告(s), 对应, 目击者的陈述, 以及学生行为历史.

M.   学生组织 -一群人或一群人, including, 但不限于, 任何认可的学生社团, 组织, or team.

N.   学生操守委员会 -由CCA挑选和培训的学院社区成员，当学生和CCA不能就行政决议达成一致时，或应学生的要求，进行听证会. 学生行为委员会成员不得有任何利益冲突，并须以公平和公正的方式行事.

O.   实质性中断或干扰 – Substantial disruption or 干扰 includes conduct: (1) that impedes the regular and essential operations of the College; or (2) where the expressive rights of another are so disrupted or interfered with that they effectively cannot exercise their rights to engage in or listen to expressive activities. 确定什么构成“实质性破坏或干扰”取决于具体情况. 例子包括, but are not limited to: shouting down a speaker; disrupting a faculty member’s instruction such that it impedes the learning process; failure to comply with a 大学官方’s appropriate directives or instructions; threats of harm; harassing conduct; fights or violent behavior; blocking access to or from any College facilities, events or services; or conduct that places health or safety at risk. 实质性破坏或干涉不包括受第一修正案保护的行为.

第六节:违法行为

涉嫌违反联邦、州和地方法律的行为可根据本法典进行审查和处理. 当学校有管辖权的违法行为发生时, 无论因同一事件而产生的任何民事或刑事诉讼或程序，学院的行为程序都将继续进行.

学院保留在学生面临刑事调查的情况下行使临时停学权的权利(见第8D条)。.

第7部分:行为期望

A. 核心价值观和行为期望

作为一所公立高等教育机构, 哪一个致力于学生的机会和成功, 学院对学生保持以下核心价值观和行为期望.

Integrity. 所有的学生都应该成为诚实的榜样, honor, 在他们所有的交易中都尊重真相.
Community. 学生被期望为教育界做出积极的贡献.
Safety. 学生应该选择意识到他人和社区的权利和安全的行为，并促进一个富有成效和多样化的学术环境.
责任. 学生要承担对自己、对他人、对社会的责任.

B. 行为准则收费

学院认为以下行为不适合学院社区，并与学院的核心价值观和行为期望相抵触. 这些期望适用于所有学生. 学院鼓励社区成员报告所有此类行为. 任何被发现犯下或试图犯下以下任何不当行为的学生都将受到本政策规定的制裁.

1. 行为滥用程序. Abuse, 干扰, 和/或未能遵守学院的行为程序, 包括但不限于:

在操作过程中伪造、歪曲或虚假陈述信息;
未能提供, destroying, 或在涉嫌违反政策的调查期间隐瞒信息;
干扰行为过程的有序进行;
试图阻止个人参与或使用行为过程的;
试图影响行为委员会成员的决定, 和/或在…过程中, 学生行为诉讼;
对行为委员会成员的骚扰(口头或身体上的)和/或恐吓, 大学官方, 投诉当事人或参与行为处理程序的证人;
未能遵守《皇冠官网app》规定的制裁;
Influencing or attempting to influence another person to commit an abuse of the conduct process; or
根据《皇冠官网app》故意提出虚假投诉.

2. 学术欺骗. 学术不诚实行为，包括但不限于以下行为:

Cheating. 故意使用, 和/或试图在任何学术活动中使用任何未经授权的帮助，包括依赖于导师授权以外的资源的帮助.
制造. 在任何学术活动中故意和未经授权的伪造和/或发明或任何信息或引用.
未经授权的合作. 未经导师明确许可，故意提交与他人合作准备的作业.
促进不诚实. 故意帮助或试图帮助他人进行学术欺诈行为, 包括替考或代考的学生, 作为他们自己的, papers, reports, projects, 或者别人的学术著作.
Plagiarism. 有意地表示, ideas, 或者在任何学术活动中对他人作品的艺术表达, 包括但不限于提交学生以前提交的已获得学分的作业, 复制或购买他人作品的, 拼凑原始材料，并将其作为自己的作品呈现, 或者安排别人用假名做事.
提交他人的全部或部分预先写好的学期论文或研究报告，包括但不限于销售或分发此类材料的商业供应商.
盗窃材料. 收购, 未经许可, 属于教员或职员的测验或其他学术材料, 或者另一个学生.

3. Alcohol. Use, possession, 制造, 或者酒精饮料的分发, 在校园里或作为任何大学赞助项目的一部分, 包括在公共场合醉酒或在酒精影响下驾驶机动车, 违反学院的酒精政策和/或州或联邦法律.

4. 受控物质. Use, possession, 制造, 或分销受州和联邦法律规定的管制物质.

5. 损害和破坏. 损坏、毁坏或污损大学财产或他人的个人财产.

6. 选举篡改. 干预任何学校认可的学生组织的选举.

7. Extortion. 威胁对某人的安全造成伤害的潜在威胁, reputation, 或者是为了获得财产, 包括信息, 从别人那里得到的.

8. 不遵守规定. 在执行职务期间未能遵守学院官员和/或执法人员的合理指示，以及/或在被要求向这些人表明身份时未能这样做.

9. 虚假危险报告. 虚报火警、炸弹、其他危险装置或紧急情况.

10. 伪造. 故意提供或拥有虚假的, falsified, 或伪造材料, documents, accounts, records, 识别, 或者金融工具.

11. 消防安全. 违反地方、州或联邦法律或校园消防政策，包括但不限于:

造成学校财产火灾的;
在火灾警报期间未能撤离学院控制的建筑物;
Improper use of College fire safety equipment; or
在学校内篡改或不当使用火警或火警探测/控制设备.

12. Gambling. 马萨诸塞州联邦法律禁止的赌博. 赌博可能包括彩票、体育赌注和在线赌博活动.

13. 骚扰. 严重或普遍的行为, including, 但不限于书面形式, 电子, voice, physical, 或者通过第三方, 针对某一特定个体的, 以不合理地干扰他人的工作或教育为目的或效果的团体或实体，通过创造客观上充满敌意的环境.

14. 对他人的伤害. 造成人身伤害或危害他人健康或安全的.

15. 仇恨犯罪. 由州或联邦法律定义的仇恨犯罪, 包括但不限于任何明显带有偏见动机的犯罪行为.

16. Hazing. 州或联邦法律定义的欺侮, 包括但不限于加入任何学生组织的任何行为或方法, 无论是公共财产还是私人财产, 故意或不顾后果地危害任何学生或他人的身心健康. 欲了解更多信息，请查阅欺侮政策.

17. 干扰大学环境. 对学术或行政环境的日常功能的实质性干扰或破坏.

18. 资讯科技及可接受用途. 导致违反学院计算机/技术可接受使用政策的行为, 电子邮件和社交媒体政策和/或相关的信息技术资源政策.

19. Marijuana. Use, possession, 制造, 或在校园内或作为任何大学赞助计划的一部分分发大麻和大麻产品或配件, 包括在大麻的影响下驾驶机动车，违反了学院的大麻政策.

20. 处方药物. 滥用、误用、销售或分发处方或非处方药物.

21. 公开曝光. 包括但不限于:故意公开暴露身体的私密部位, 随地小便, defecation, 自慰, 和/或其他公开的性行为.

22. Rioting. 从事, 或煽动他人从事, 破坏和平的有害或破坏性行为.

23. Smoking & Tobacco. 吸烟或使用任何烟草产品或使用电子烟, 校园内的蒸发器或吸入器.

24. 招标及销售. 未经授权的招揽和销售, 请求的贡献, 叫卖或以其他方式出售, 购买或提供用于销售或购买的商品和服务, 分发广告资料, 通告或产品样本, 或在学校财产或使用学校资源上从事与任何外部商业利益或营利或个人或专业经济利益有关的任何其他行为.

25. 取得财产. 故意和未经授权取得或占有大学财产或他人的个人财产, 无论是实际的还是企图的, 包括货物, services, 和其他贵重物品.

26. 威胁的行为.

Threat. 对任何人的健康或安全或任何财产造成损害的合理预期的书面或口头行为.
恐吓. 恐吓被定义为隐含的威胁或行为，使他人对伤害产生合理的恐惧.

27. Trademark. 未经授权使用，包括滥用，学院或组织的名称和/或图像.

28. 未经授权的访问和/或进入. 未经授权进入及/或进入任何学院建筑物(例如.g., 滥用密钥或访问权限), 未经授权的占有, 复制或使用进入任何学院建筑物的方法, 或未经授权进入，包括非法侵入.

29. 未经授权录音及传播. 使用电子或其他设备制作和/或传播未经授权的音频或视频记录的任何人(或任何人)事先不知情或未经该人有效同意，由于醉酒, drug use, 精神障碍或其他可能损害当事人表达有效同意能力的情况. 这包括, 但不限于, 未经他人同意，在更衣室或洗手间偷拍他人照片，并对课堂或行政活动进行录音的.

30. 违法行为. 包括逮捕, 未决刑事指控, 或任何违反州或联邦法律的裁决，此处未另行列举.

31. Weapons. 拥有枪支, explosives, 危险化学品, 或其他违反州或联邦法律的危险武器, 包括米.G.L. 第269章, 节10 (J), 或者拥有一份合理的传真, 模拟或道具火器或武器. 欲了解更多信息，请查阅学院的禁止武器政策.

32. 其他政策. 违反任何学院的政策, rules, 或以书面形式发布或在学院网站上以电子方式提供的法规.

第8节:学生行为规范

A. 干扰大学环境的行为纪律

干预课堂(或临床现场)的教学过程, 是被禁止的吗. 如果学生从事干扰大学环境的行为, 教职员工或其他学院员工可以非正式地处理和解决问题，而无需根据本守则提出投诉, 包括暂时将学生从班级(或临床场所)调离. 当学生第一次被开除时, 强烈鼓励教师或其他学院员工通知CCA. 在所有随后将同一学生从班级(或临床场所)除名的情况下, 教员或其他学院雇员应通知CCA. 必要时，教职员工或其他学院员工可以向公共安全部门寻求协助，以移除学生. 除非根据本政策向CCA投诉行政管理，否则学生可能不会因行为相关违法行为而被永久从班级(或临床场所)除名. 在与教员和首席学术官或其指定人员协商后，CCA可以行使其自由裁量权，允许被指控的学生在纪律处分过程中上课(或临床现场).

B. 学术不诚信的纪律

这项政策承认教师管理其班级的权利, 包括直接与学生讨论学术不诚实的问题. 当有信息表明学术不诚实发生时, 教师可以选择采取课程大纲中概述的行动, 包括对作业或课程给出不及格的分数. 鼓励教师与CCA分享这些信息. 如果CAA发现该学生有不止一次的学术不诚实行为, 除此之外，老师还会给你不及格的分数, 根据本政策，学生可能会受到纪律处分. 如果学生认为有大量证据表明由于学术不诚实而导致的不及格与错误或不公正有关, 学生可以根据学生申诉程序的成绩申诉程序提出申诉.

教员因学术不诚实而给学生不及格，将导致该学生被开除出某一专业(例如护理和其他医疗保健专业)。, 学术不诚实的指控应直接提交CCA根据本政策进行管理, 应该完成, 在可行的, 三十(30)天内.

C. 校外行为纪律

当学生的校外行为对学院社区产生不利影响时，学院保留对其采取纪律处分的权利, poses a threat to the health or safety to the College community; interferes with the College’s pursuit of its objectives and mission, 和/或学生被指控违反州或联邦法律. 根据本学生守则进行的程序可在, 同时与, 或在民事或刑事诉讼之后.

D. 临时措施

在行为准则过程中的某些情况下，CCA可能会采取临时措施，包括, 但不限于:无接触订单, 限制/丧失特权或暂时暂停.

如果学院有合理的结论认为学生:

对他人构成威胁的;
对学校财产或设备构成威胁的;
严重扰乱或干扰学院的正常运作;
Engages in off-campus conduct that adversely affects the College community; and/or
因违反州或联邦法律而被逮捕和/或指控.

在临时停赛期间, 在投诉通过行为准则程序解决之前，学生不得进入任何学院财产或参加任何学院活动. 在合理可行的情况下, 在发布临时停牌后的十(10)天内, CAA应与学生会面，决定在行为过程中是否继续或撤销临时措施. 在会议上作出的任何决定均应书面通知学生.

E. 集团侵犯

学生团体或组织及其官员和成员可能对违反本守则的行为承担集体和个人责任，其程度与任何个人相同.

涉及学生团体或组织的调查遵循相同的学生行为程序. 在任何此类行动中, 将对责任作出个别决定，并可集体和个别地分配制裁，制裁将与每个人的参与程度相称.

F. Amnesty

每一位学生的健康和安全都是至关重要的. 学院认识到，饮酒和/或吸毒的学生可能会因为担心自己的行为可能产生的后果而不愿报告违反本准则的行为. 学院强烈鼓励学生向CCA举报违规行为. 善意举报违反《皇冠官网app》行为的举报个人将不会因在违反《皇冠官网app》时或临近违反酒精和/或药物使用政策而受到纪律处分, 但不得伤害他人或使他人的健康或安全处于危险之中. 对于非法或被禁止使用酒精或毒品的个人，学院可能要求召开教育会议和/或制定行为计划.

G. 指称违规的投诉

任何人均可根据本守则指控任何学生违反政策，填写以下报告:

无论是否填写了正式的投诉表格，民航局都可以对潜在违规行为的投诉采取行动. 所有指控均可由受害者或第三方提出, 并应尽快提交, 但不得迟于30天, 在违规事件发生后. 对于在三十(30)天后报告的违法行为，如果该行为对他人的健康或安全构成或可能继续构成危险，民航局可以选择根据《皇冠官网app》采取行动. 学院有权代表自己追究不当行为的指控或投诉.

第9节:正式的学生行为程序

这一政策不是为了阻止学院社区成员试图非正式地解决问题. 未能配合学院对涉嫌违反行为准则的调查, 包括未能出席行政决议会议或学生行为委员会听证会，将导致CCA对学生进行纪律处分，并没收其听证会或上诉的权利.

A. 步骤1:启动学生行为流程

一旦CCA收到涉嫌违规的投诉，就会启动学生行为处理程序. 投诉被定义为对违反行为准则的指控, 哪些是由CCA归档的. 无论是否填写了正式的投诉表格，民航局都可以对潜在违规行为的投诉采取行动.

B. 步骤2:初步调查

当CCA存档或收到投诉，指控学生的行为可能违反了守则, CCA可以对投诉的性质进行初步调查, 现有证据, 以及相关各方. 初步调查可能导致:

认定没有足够的证据进行调查，因为所指控的行为, 即使证明了, would not violate the Code and therefore the process ends; or
认定所指控的行为可能构成违反《皇冠官网app》的行为, resulting in a request to schedule an 行政决议 meeting with the CCA within five (5) days; or
需要进一步调查才能得出结论.

C. 步骤3:行政解决

初步调查后, 或CCA认为不需要进行初步调查, CCA将与学生会面，审查投诉, 并为该学生提供回应指控的机会.

学生有权由自己选择的任何顾问陪同，费用自理. 指导老师可以是其他学生、教员、管理人员或律师. 指导老师的职责仅限于直接和间接地为学生提供建议. 顾问不能以其他方式直接参加会议.

行政决议会议可能产生的结果包括:

因资料不足而不追究投诉的决定. 该事项应关闭，记录应注明;
The Student and the CCA reach a mutually agreed upon resolution to the complaint; or
如果双方没有达成一致的解决方案, 投诉将提交给学生行为委员会听证会.

在行为准则过程中的某些情况下, CCA可采取的临时措施包括, 但不限于:无接触订单, 限制/失去特权, 或者临时暂停, 以符合本守则的方式.

行政解决方案只有在CCA和学生双方同意的情况下才能达成. 通过接受行政决议, 学生放弃在学生行为委员会听证或上诉的权利. 行政决议应当由争议解决机构以书面形式作出, 复制给学生并保存在学生的纪律档案中. 如果CCA和学生不能就行政解决方案达成一致，则该问题将提交给学生行为委员会听证会.

如果学生未能出席与CCA举行的行政决议会议，则CCA将对学生进行纪律处分，并剥夺其听证或上诉的权利.

D. 第四步:学生行为委员会听证会

1. Overview

CCA应在学生提出听证会请求后不迟于三十(30)天内安排与学生行为委员会的听证会. 如果不要求听证, CCA应在行政决议会议召开之日起不迟于三十(30)天内安排听证会.

书面收费声明应在聆讯前不少于五(5)天提交给学生. 指控书应包括投诉摘要, 采取的行政或补救措施, 行为准则指控, 以及拟呈交以支持控罪陈述书的文件证据及证人. 学生行为委员会听证会是一种行政听证会. 证据规则不适用.

涉及不止一名学生的案件, 学生行为委员会可自行决定是否允许对每个学生进行单独听证会.

学生有权由自己选择的任何顾问陪同，费用自理. 指导老师的职责仅限于直接和间接地为学生提供建议. 顾问在其他情况下不得直接参加听证会.

2. 操守委员会的组成

行为委员会由CCA选出的3-5名成员组成. CCA应从成员中任命一名行为委员会主席, 谁负责管理听证会. 在涉及学术欺诈的案件中, 行为委员会的成员可以包括教员, 虽然不是发生所谓行为的部门.

3. 学生行为委员会聆讯程序

听证会通常不公开进行. 所有的听证会都要有记录. 该记录属学院所有. 所有程序问题以学生行为委员会主席的最终决定为准. 任何人士是否获准参加聆讯，须由学生行为委员会主席酌情决定.

聆讯应按下列程序进行:

CCA代表学院提交收费报表. CCA可以提供文件、材料和/或证人来支持指控陈述书.
学生对收费表作出回应. 学生可以出示文件, 回应控罪陈述书的材料及/或证人.
在各方发言之后, 学生操守委员会可向各方质询, 他们的证人和/或审查所有提交的信息. 学生行为委员会有权要求提供额外的文件, 来自任何一方的材料或信息.
但不允许当事人直接质证, 每一方都有机会通过学生行为委员会主席向另一方提出问题. 如果主席认为某一问题是相关的，将要求另一方作出答复.
学生行为委员会应有最后一次机会向当事人提问.
听证会结束后, 学生操守委员会须以多数票决定收费陈述书是否已获证实.
学生行为委员会的决定应以证据优势标准为基础.
听证结束后十五(15)天内, 学生行为委员会应发出书面决定，其中包括听证会摘要, 押记表所载每项押记的调查结果, 支持每个发现的证据, 并采取纪律处分, if any.

E. 5 .制裁

违反学院行为准则的学生将受到如下规定的制裁.

在执行现有制裁期间违反行为准则的学生将受到进一步的纪律处分, 直至开除. 学院的目的是以渐进的方式实施制裁, 从最不具惩罚性的制裁开始. However, 视因素而定, 例如学生违规的性质和严重程度和/或先前的纪律记录, 学院保留在任何时候施加任何制裁的权利.

F. 第六步:吸引

在收到书面决定后的五(5)天内, 学生可以向学院的上诉官提出上诉. 在学术不诚实的情况下, 申诉专员应由学院的高级学术人员或指定人员担任.

上诉必须以书面形式提出，并基于下列可信的主张:

聆讯没有按照《皇冠官方APP下载》进行;
该决定没有得到所提证据的多数支持;
The sanction imposed was not appropriate in light of the 学生操守委员会’s decision; or
新证据存在, 没有在听证会上提出，因为当时学生没有合理地知道, 并且足够相关以至于可以改变学生行为委员会的决定.

申诉专员应在收到申诉后十(10)天内发出书面决定. 申诉官可以接受、拒绝或修改学生行为委员会的决定或处罚. 上诉专员的决定为最终决定.

第10节:学生行为权威

A. Authority
CCA被授予管理学生行为准则和学生行为过程的权力. CCA可以根据需要任命行政听证官和学生行为委员会成员，以高效有效地管理学生行为过程. CCA或其指定人员将承担调查不当行为指控的责任，以确定投诉是否有价值.

B. 守门
除非有合理理由相信已发生违反政策的情况，否则不会将投诉转交本守则处理. 合理理由被定义为一些支持指控的可信信息，包括可信证人的陈述, 警方报告, 或者新闻文章. 完全没有任何可靠资料支持的投诉将不会转交行政管理.

C. 行政聆讯主任
行政听证官可以从CCA挑选的每年经过培训的行政人员或教员中挑选.

马萨诸塞州社区学院学生申诉程序

政策目标:解决冲突

在启动学生申诉程序之前, 争端各方应尽合理努力友好解决争端. 最能有效地处理和解决争端的是那些最接近问题的人, 对问题有最好的理解, 并且有能力制定一个双方都能接受的解决方案. Therefore, 这是为了学生的最大利益, 潜在的申诉对象, 和学院通过开放和合作的对话解决纠纷. 只有当这些努力不成功时，才应援引学生申诉程序. 贯穿学生申诉程序的所有阶段, 应尽一切合理努力根据适用法律保密.

定义

COMPLAINT控诉虐待的非正式的、不成文的阶段.

DAY:在本政策中，指日历日.

GRIEVANCE学生向校长指定的学生申诉专员提出的书面申诉，具体指控他或她作为学生的权利被剥夺.

GRIEVANT提出申诉的学生. 申诉人在被指控的虐待发生时必须是学院的注册学生.

教学时间:发生令人痛心的作为或不作为的学期、暑期班或课间休息. 教学时间在期末考试的最后一天结束.

响应方被投诉或申诉的对象.

高级军官:响应方工作区域向总裁汇报的高级员工.

学生申诉主任指定负责管理学生申诉程序的学院雇员, 包括维护规定的记录. 学生申诉主任通常由高级学生事务主任担任. 如果这个人是被投诉的人, 校长应指定另一名学院官员担任学生申诉专员.

错误或不公正的实质证据: 就职系上诉而言，有关错误或不公正的实质证据的定义为:

The assignment of a course grade to a student on some basis other than performance in the course; or
The assignment of a course grade to a student by resorting to unreasonable standards different from those which were applied by the same instructor to other students in that course; or
一门课程的作业分数由实质性的, 不合理且未经宣布地偏离教师先前明确的标准.

TIME:每一级所标明的天数应视为最高天数. 应尽一切合理努力加快这一进程, 但在情有可原的情况下，院长或其指定人员可以书面通知双方，延长时限, 或由投诉人与应诉方达成书面协议.

利用学生申诉程序

学生可以使用学生申诉程序来解决学生权利被剥夺的指控, 如学院学生手册及/或政策指引所述. 学生申诉方或应诉方可随时向学生申诉专员咨询. 学院的学生申诉官是学生教务长，但以下情况除外:与分配的成绩或教员有关的投诉或申诉将直接提交给各自的主管教务长.

学生申诉程序不能用于处理歧视指控, 包括性骚扰. 当学生认为他/她因种族而受到歧视时, creed, religion, color, sex, 性取向, 性别认同, age, 残疾, 资深地位, 遗传信息或民族血统, 学院的平权行动申诉程序是解决机制. 学院的平权行动申诉程序包含在学院的平权行动计划中. 学院的平权行动官员是多元化和包容性主任. 如果申诉涉及成绩纠纷, 学生应按照学生申诉程序处理申诉. However, 如果成绩纠纷引发歧视或性骚扰问题, 申诉应按照学院的平权行动申诉程序进行处理，平权行动官员应与高级学术官员或指定人员合作处理该过程.

身体或性侵犯的索赔不应根据学生申诉程序进行. 对学生身体攻击的指控应报告给行为准则官员. 对员工提出的人身攻击索赔应报告给人力资源办公室. 在这两种情况下，也应当通知执法机关. 性侵犯索赔应报告给学院的平权行动官员和/或第九条协调员和执法机构，并应根据学院的平权行动计划进行. 涉及身体或性侵犯的案件, 强烈鼓励据称的受害者独立地向执法当局报告这一事件. 学院的校园警察/保安部门可以协助报告过程.

在任何级别的学生申诉程序中, 任何一方均可联络学生申诉专员要求调解. 调解应经双方同意，任何一方不得无理拒绝. 学生申诉专员应选择一名公正的调解人，该调解人应经双方同意，不得被任何一方无理拒绝, 做好安排, 确定调解程序的时间表, 并将时间表书面通知各方. 在可行的, 调解会议应在双方请求并同意后不迟于三十(30)天进行. 调解的目的是使争议得到双方都满意的解决. 如果无法达成调解解决，申诉方可进入申诉程序. 投诉人有权在整个申诉过程中由他/她自己选择的任何顾问陪同，费用由他/她自己承担. 顾问可能是一位律师. 顾问的角色仅限于为申诉者提供个人建议. 顾问不允许直接参与申诉过程的任何方面.

除非是情有可原的情况, 由主席或其指定人员决定, 一方在申诉过程中未能遵守学生申诉程序可能导致放弃不合规方在该程序下的权利.

第一级——非正式程序

这是解决大多数投诉的非正式阶段. 申诉方和应诉方此时应与学生申诉官协商.

申诉者启动申诉过程的非正式阶段. 投诉人应首先以口头和非正式方式向应诉方提出申诉. 这应在合理的时间内完成, 在教育期后不超过三十(30)个日历日的时间内，发生了令人痛心的作为或不作为.

应诉方必须在十(10)天内对投诉人的投诉作出回应. 虽然这一阶段是非正式的，但当事各方可以书面形式提出其立场. 如果该事项未在对投诉作出答复之日起十(10)个日历日内得到非正式解决, 申诉者可以进入第二层.

二级-正式程序

在提交二级书面申诉之前, 投诉人必须与学生申诉官协商. 在此阶段，应诉方还应咨询学生申诉专员.

L2 -第一步

当投诉未能在一级非正式解决时，学生申诉专员应书面通知当事人.

申诉者可能, 在收到学生申诉专员的书面通知后的十(10)个日历日内, 向学生申诉专员提出申诉. 投诉书应包含以下信息:被投诉书所针对的人的姓名和头衔, 对所有已知事实的陈述, 支持申诉的文件和材料, 拥有与投诉有关信息的个人名单, 以及原告所寻求的救济. 所有证明文件(如有)应作为投诉书的一部分附于投诉书. 申诉还应说明提交日期，并说明申诉是在“第二级”提交的, Step One.”

申诉可以通过电子邮件提交给学生申诉专员, 普通邮件, 挂号信, or in hand. 之后, 学生申诉专员应递交申诉, 以及所有证明文件, if any, 在五(5)个日历日内发送给回应方. 如在申诉提交时应诉方不在, 学生申诉专员应在合理的时间内使用合理的方式递交申诉.

应诉方应在收到申诉后十(10)个日历日内，向学生申诉专员提交第二级-第一步的书面答复. 学生申诉专员应在收到申诉后的五(5)个日历日内向申诉方提交书面答复.

L2 -第二步(主管级)

如果在收到第一步答复后的十(10)个日历日内，申诉未得到令投诉人满意的解决, 或者没有提交书面答复, 投诉人可在收到或到期书面答复后的十(10)个日历日内, 要求学生申诉专员转交申诉和答复, if any, 给应诉方的主管, 并将副本送交应诉方工作区域的高级人员.

主管应调查申诉并与高级管理人员协商. 导师应将其书面决定提交给学生申诉专员, 在收到第二步申诉后的十(10)个日历日内. 之后, 学生申诉专员应在五(5)个日历日内将决定送达申诉方和应诉方.

在监事发布第二步决定之前的任何时间, 高级干事可要求当事各方开会讨论问题并设法解决问题.

成绩申诉不得超出成绩申诉部分的这一步骤(第二级-第二步).

在第二步之后，任何一方不得提出新的问题或指控.

L2 -第三步(学生投诉委员会级别)

如果在第二阶段第二步允许的期限内，申诉没有得到令申诉方满意的解决, 投诉人可要求在学生申诉委员会举行听证会. 此类请求必须以书面形式提出，并在主管发布二级第二步决定后的十(10)个日历日内提交给学生申诉官.

在学生申诉专员收到申诉者的听证请求后的十(10)个日历日内, 学生申诉主任应安排学生申诉委员会举行聆讯. 学生申诉专员应尽合理努力安排
在双方都方便的时间举行听证会. 至少在听证会前二十四(24)小时, 学生申诉专员应向委员会的每位成员和申诉各方提供申诉副本, 对申诉的回应, 决定发行, 以及所有相关的证明文件和材料. 委员会的组成和听证规则将在本政策后面讨论.

委员会应在听证会后的十(10)个日历日内将其调查结果和建议提交给学生申诉官. 委员会的调查结果和建议应送交主席或其指定人员, 在收到后的五(5)个日历日内. 在主席收到委员会的调查结果和建议后的十(10)个日历日内, 校长或其指定人应出具接受的书面声明, 修改或拒绝委员会的建议.

主席或其指定人的决定为最终决定，对各方均有约束力.

学生申诉委员会成员

学院学生申诉委员会由五名成员组成:一名学生, 一单元专业, 一名教员, 非单位专业人员1人，单位分类人员1人. 校长或其指定人应从学生申诉干事提交的建议中任命每位委员.

委员会的服务应是自愿的, 但与某一申诉有个人利害关系的委员不得担任申诉委员会委员. 为学生申诉委员会服务的所有学院员工, 并在其在委员会的正式职责范围内行事, 应在马萨诸塞州一般法律规定的全部范围内免受责任保护, 第258章, 并有资格获得根据M.G.L. 第258章，第9节.

所有学生申诉委员会成员, 以及出席学生申诉程序的所有其他人, 对诉讼进行保密. 学生申诉专员应出席委员会的所有听证会，但无权投票.

学生申诉委员会聆讯及决定指引

以下指引提供学生申诉委员会聆讯的架构:

在听证会之前，新组成的委员会应举行会议，选举委员会主席. 主席应以简单多数投票选出.
委员会主席应负责主持听证会并起草委员会的决定, 但只有在票数相等的情况下才应投票.
所有听证会应非公开进行，委员会的审议应保密并非公开进行.
申诉方和应诉方应出席聆讯. 每一方当事人可由一名顾问陪同出席聆讯. 但是，顾问不得参加听证会或询问证人. 任何一方均可在听证会期间的任何时间私下咨询其顾问.
委员会可要求证人在被传唤作证前不得进入听证室.
申诉人将首先向委员会发言. 投诉人须陈述其申诉的性质，并可提供相关证据及/或证人支持其申诉.
应诉方可以对申诉方的指控作出回应，并提供反对申诉的相关证据和/或证人.
一旦各方陈述了各自的立场, 委员会可询问当事各方及(或)证人.
在委员会询问了当事各方之后, 每一方都有机会向对方及其证人提问. 所有问题都必须通过委员会提出. 如果委员会认定某一问题与申诉有关, 收到信件的一方或证人将被要求作出回应.
在双方互相询问之后, 委员会将有另一次机会向各方和证人提问.
委员会的听证会不应受正式证据规则的约束. 在任何情况下，听证都应当公平公正.
如果申诉一方未能出席预定的听证会, 委员会有权酌情进行聆讯，并在该党缺席的情况下发布其调查结果和建议.
委员会的决定应以在听证会上提出的有关证据为依据. The decision shall be in writing and include: a list of all documentary evidence and witnesses presented; a summary of the testimony offered by both parties and their respective witnesses; and the findings of the Committee and its recommendations. 学生申诉专员应将学生申诉委员会的决定和建议副本转交校长或其指定人员审查和最终处理. 主席或其指定人员应接受, 拒绝或修改委员会的决定及/或建议，并发出最终书面决定.
根据本程序作出的所有调查结果和决定均应基于“证据优势”标准(1).e.，很有可能). 在此情况下采取的任何行动都是合理的, 按照学院的规定和程序办理, 并以基本的公平为基础.

撤军

学生可随时撤回投诉或申诉. 退出必须以书面形式完成，或通过书面确认的口头协议完成.

报复

学院社区的任何成员不得报复或威胁报复, 干扰, restrain, 或强迫任何学生行使其在学生申诉程序下的权利或参与任何申诉程序.

学生受害人的附带权利

如果在申诉程序的任何级别提出的建议导致对大学员工的制裁, 制裁应被视为行政行为，并受适用集体谈判协议和学院或高等教育委员会人事政策的所有条件的约束.

选择论坛

根据学生申诉程序提出申诉不会剥夺学生向适当的州或联邦机构或其他论坛提出申诉的权利.

药物滥用政策

遵照教育部的最终规定, 34 CFR, Part 86, 皇冠官网app无毒学校和校园, 现提供下列资料:

A. Purpose

在学院工作场所使用违禁药物和酒精, 在学院财产或学院活动损害学生的安全和健康, 阻碍了学生的个人和学术成长，并破坏了公众对学院的信心. 只有在一个没有药物滥用的环境中，学院才能履行其发展专业人才的使命, social, 社区中每个成员的文化和智力潜力.

出于这些原因, 皇冠官网app规定所有学生不得吸毒和酗酒. 本药物滥用政策应每年提供给学院的每位学生. 每两年一次, 书院应评估此政策的成效，并作出必要的修订，以加强及改善书院的环境.

B. 禁止的行为

皇冠官网app学生不得非法制造, 分发, dispense, 持有或使用受管制的物质或酒精在学校的财产, 在任何学院的活动或在学院的工作场所. 任何违反此禁令的个人将根据学院的行为政策受到纪律处分. 纪律处分可能包括开除学籍, 强制参加酒精/药物滥用援助方案或转介到外部康复方案，以及将该事项转介到适当的执法机构进行起诉.

任何受聘于学院担任任何职务的学生, 作为这种雇佣的条件, 会遵守这项政策吗. 在工作场所被判定违反毒品刑事法规后，学生员工将在五(5)天内通知学院人力资源总监. 学院将在10天内通知授予机构，学生雇员被判犯有与毒品有关的罪行.

C. 药物滥用预防及意识计划

专业的学院工作人员可以通过推荐适当的相关外部资源来帮助有药物滥用问题的学生.

与药物和酒精使用有关的健康风险

即使不经常使用毒品和酒精，也可能损害一个人的健康. 学院的健康服务协调员可以告诉你特定物质对你健康的影响. 过量饮酒与肝损伤有关, 高血压。, 脑损伤和免疫系统减弱. 可卡因或快克的使用可能是致命的，这取决于使用者的心血管反应. 这种药很容易上瘾，戒断会导致严重的抑郁症. 镇定剂和镇静剂也很容易上瘾，即使剂量很低.

这些药物与酒精一起使用是非常危险的，可能导致使用者昏迷. 由于共用针头，静脉注射毒品会带来额外的感染风险. 艾滋病和肝炎就是通过这种方式传播的.

与吸毒和酗酒有关的刑事和法律制裁

学生教务长办公室保存着一份与酗酒和吸毒有关的法律制裁的完整清单. 在一般情况下, 对从事制造业的个人可能会施加严厉的制裁, 贩卖或拥有受管制的物质，如大麻, cocaine, 快克或处方药. 在学院内或附近发生的违法行为可能会受到双倍的处罚. 这些处罚包括罚款和监禁. 非法购买酒, 非法持有酒精或向未成年人提供酒精会受到包括罚款和监禁在内的惩罚.

D. 如果你需要帮助

有关毒品和酒精问题的帮助可以从几个渠道获得. 如果你需要帮助, 知道有人需要帮助, 或者对酒精和药物滥用有疑问, 您可以私下联系以下人员:

人力资源总监
皇冠官网app
马萨诸塞州波士顿新卢瑟福大道250号邮编02129
617-228-2457

保健服务协调员
皇冠官网app
马萨诸塞州波士顿新卢瑟福大道250号邮编02129
617-228-2274

公共卫生署
药物滥用科
信息和推荐
1-800-327-5050

戒酒互助会，自助支持小组
马萨诸塞州波士顿国会街368号邮编02210
617-426-9444

行为的政策

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